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笔者通过讲评“含参恒成立压轴题”的两次不同经历,深刻体会到“以学生为中心”的重要性.以学生为中心的关键是以学生的思维为中心,教学设计应始终围绕学生的起点和难点,教学立意应该指向学生思维是否得到启发、学生能力是否得到锻炼,而不是知识技能的堆积、题型解法的灌输.
以学生为中心设计解题教学
【摘 要】
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笔者通过讲评“含参恒成立压轴题”的两次不同经历,深刻体会到“以学生为中心”的重要性.以学生为中心的关键是以学生的思维为中心,教学设计应始终围绕学生的起点和难点,教学
【机 构】
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江苏省奔牛高级中学
【出 处】
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河北理科教学研究
【发表日期】
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2020年4期
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