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说起尺子，人们可以说出很多的尺子，如米尺、学生尺、卷尺，可是就是没有听说过“分米尺”，到底一个尺子的命名和学生的学习有多大的关系。本文试从学生的创新意识、制作使用、学习心理、习惯方法、课程要求等方面谈谈自己的一些看法。
由＂分米尺＂引发的思考
【摘 要】
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说起尺子，人们可以说出很多的尺子，如米尺、学生尺、卷尺，可是就是没有听说过“分米尺”，到底一个尺子的命名和学生的学习有多大的关系。本文试从学生的创新意识、制作使用、学习
【机 构】
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江苏省南通市理治小学
【出 处】
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数学大世界：教师适用
【发表日期】
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2004年期
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