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本文论述在高中历史教学中培养学生的时空观念,提出结合名词概念展开主题探究、组织学生尝试建立时空架构、结合地图和视频生动地展现历史、鼓励学生宏观审视历史逐步树立大历史观等措施,培养学生时空观念,进而发展其历史学科素养。
培养时空观念 发展历史学科素养
【摘 要】
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本文论述在高中历史教学中培养学生的时空观念,提出结合名词概念展开主题探究、组织学生尝试建立时空架构、结合地图和视频生动地展现历史、鼓励学生宏观审视历史逐步树立大
【机 构】
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贵港市达开高级中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年26期
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