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以西安电子科技大学为例,介绍了如何从入口、考核和反馈三个维度构建研究生担任学生辅导员的工作制度.认为多方联动开展工作,统筹优化管理机制,建立“储才机制”是推进研究生担任学生辅导制度顺利实施的有力保障.
构建与探索研究生担任学生辅导员制度——以西安电子科技大学为例
【摘 要】
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以西安电子科技大学为例,介绍了如何从入口、考核和反馈三个维度构建研究生担任学生辅导员的工作制度.认为多方联动开展工作,统筹优化管理机制,建立“储才机制”是推进研究生
【机 构】
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西安电子科技大学研究生工作部,西安电子科技大学研究生教育管理办公室
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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中国学位与研究生教育学会德育委员会课题“研究生奖助体系的作用发挥研究”
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