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迟到现象是一种普遍的客观存在,其发生有着经济学的基本动因。本文针对学生上课迟到现象从经济学的视角进行了分析,并提出一个制度性治理的解决方案。
上课迟到现象的制度治理：基于经济学的视角
【摘 要】
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迟到现象是一种普遍的客观存在,其发生有着经济学的基本动因。本文针对学生上课迟到现象从经济学的视角进行了分析,并提出一个制度性治理的解决方案。
【机 构】
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五邑大学经济管理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年32期
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