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本文探讨了目前国内很多高校《编译原理》课程设计过程中存在的问题,根据从问题中学习的思想,理论指导实践的方法,提出了以实际项目为依托的“岗位导向,校企合作”的课程设计方式,并给出了切实可行的实施方案,实现“教、学、做”一体化,提高学生的学习兴趣,提高课程设计环节的教学效果.
《编译原理》课程设计实践教学改革探索
【摘 要】
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本文探讨了目前国内很多高校《编译原理》课程设计过程中存在的问题,根据从问题中学习的思想,理论指导实践的方法,提出了以实际项目为依托的“岗位导向,校企合作”的课程设计
【机 构】
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南阳理工学院计算机与信息工程学院,河南 南阳,473004
【出 处】
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科技展望
【发表日期】
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2016年27期
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