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针对新形势下高校人才培养的规划,南京信息工程大学应用气象学院从教学模式、教学手段、实验改革等方面,探讨了如何在植物生理教学中培养学生的综合能力,提高学生自主学习能力和创新能力。
新形势下《植物生理学》教学改革的探索与实践
【摘 要】
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针对新形势下高校人才培养的规划,南京信息工程大学应用气象学院从教学模式、教学手段、实验改革等方面,探讨了如何在植物生理教学中培养学生的综合能力,提高学生自主学习能力和创新能力。
【机 构】
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南京信息工程大学应用气象学院
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2009年32期
【基金项目】
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基金项目校教改项目（08KC0006、N1885009035）.
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