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幂级数收敛半径和收敛域的探讨课堂,不仅可以培养学生的逻辑思维能力,而且还能培养学生的创新思维.高等数学是一门抽象的、理论性和逻辑性很强的一门课,学起来比较枯燥无味,本文以幂级数收敛半径和收敛域的求解的探讨,引导学生学会创新思维,不断激发学生学习数学的兴趣.
幂级数收敛半径和收敛域的求解探讨——如何培养学生的创新思维
【摘 要】
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幂级数收敛半径和收敛域的探讨课堂,不仅可以培养学生的逻辑思维能力,而且还能培养学生的创新思维.高等数学是一门抽象的、理论性和逻辑性很强的一门课,学起来比较枯燥无味,
【机 构】
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广东省佛山市广州工商学院三水校区
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2020年6期
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