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新课程改革给物理教学带来了盎然生机，“生本课堂”、“生态课堂”等新的教学模式应运而生，但不论什么模式，“有效的课堂”是教师共同的追求。本文从“有效的课堂”应当是：学生的课堂；思维的课堂；互动的课堂；生成的课堂等方面论述了如何打造精品课堂。
“有效的课堂”是教师共同的追求
【摘 要】
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新课程改革给物理教学带来了盎然生机，“生本课堂”、“生态课堂”等新的教学模式应运而生，但不论什么模式，“有效的课堂”是教师共同的追求。本文从“有效的课堂”应当是：学生的
【机 构】
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甘肃省兰州市皋兰县第二中学,甘肃省兰州市皋兰县第一中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2011年1期
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