【摘 要】
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目前,教育部调整教育结构,把成人高等教育的功能由补充普通高等教育不足,调整为与高等职业教育和高等专科教育三教统筹的,培养具有适度的基础理论、技术应用能力强、知识面较
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目前,教育部调整教育结构,把成人高等教育的功能由补充普通高等教育不足,调整为与高等职业教育和高等专科教育三教统筹的,培养具有适度的基础理论、技术应用能力强、知识面较宽的高素质高等技术应用性人才的高职高专教育.这种转变给函授教育带来了许多新的课题,同时,函授教育现行的教育方式和管理模式在市场竞争中已经表现出了明显的不适应,工学矛盾加剧,学员的经济负担加重,面授出勤率低导致的教学质量下降,函授教育生存和发展将经受一场严峻的考验.
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