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数学是提升逻辑思维、抽象思维的学科，也被称为人类思维的“体操”，在小学阶段，数学课堂上教师如何能够更加合理、科学地将抽象的数学知识传递给学生，并保障这些知识被消化、被理解。本文针对如何提高小学数学课堂教学效率的问题进行几方面研究。
对提高小学数学课堂教学效率的对策探讨
【摘 要】
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数学是提升逻辑思维、抽象思维的学科，也被称为人类思维的“体操”，在小学阶段，数学课堂上教师如何能够更加合理、科学地将抽象的数学知识传递给学生，并保障这些知识被消化、被理
【机 构】
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福建省漳州市漳浦县赤湖中心学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2016年1期
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