试论教师聘任制中人本原则的特征及其策略

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教师法规定:学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制,实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定。但在试行过程中出现了聘任权归属混乱、解聘权的不合理使用、聘任程序缺乏科学性等一系列的问题。人本原则的渗透将有效促进教师聘任制的实施,本文将主要围绕人本原则在教师聘任制中的运用进行初步探讨。
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