运用奥林匹克知识浅析哥尼斯堡七桥问题

来源 :中国电子商务 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a27155908
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
18世纪时,风景秀丽的欧洲小城哥尼斯堡中有一条河,河中间有两个美丽的小岛,河两岸与小岛之间共建有七座桥][如图1].古往今来,这里迷人的景致吸引了无数的游人驻足于此.著名的“哥尼斯堡七桥问题”就产生在当时.问题是:一个人怎样才能无重复地走过这七座桥,再回到出发点?
其他文献
倾听是教师必须具备的一项教学技能。倾听的策略包括:创设情境,激发兴趣;端正态度,积极倾听;结合观察,适时点拨;换位思考,及时呼应;归纳小结,鼓励评价。训练师范生倾听技能的
新时期我国反腐倡廉的形势依然严峻。如何在新形势下加强国有企业廉洁文化建设,充分发挥文化在反腐倡廉中的导向性、约束性作用,对于促进国有企业党风廉政建设,实现国民经济又快
体育教师素质直接决定着体育教学中实施素质教育的进程和质量。从新时期对人才素质的客观要求出发 ,体育教师必须具备与之相适应的基本素质 ,即高尚的道德情操、精湛的专业技
江泽民同志指出:“党的高级干部,一定要加强理论学习,要把在实践中创造性地运用邓小平理论指导各项工作的水平提到新的高度”。21世纪学校的建设重任将历史地落在年轻干部的肩上,面
途中跑是100米全程跑中距离最长,速度最快的一段。是单脚支撑与腾空交相替,蹬与摆紧密结合,动作协调连贯的周期性运动,要做好途中跑,需要加强力量训练,而且量训练中各练习参数间的
大学在创新型人才培养和创新性成果培育上的合理定位是实现大学与社会和谐共赢的前提和基础。
培育大学生的主体性,需要从两个维度着手,即学生个体在"教学互动中的自我拓展"和"社会交往中的人际省思"。香港大学的教育理念和在学生事务工作中对学生主体性的培育,还原了教育
英国的特殊教育处于世界领先地位,得益于其独特的管理方式,这不仅体现在国家和地方的特殊教育管理目标与政策中,也体现在学校的特殊教育管理与实施中。从微观角度研究其管理机制
在国际贸易课教学中应用体验式教学法,有利于激发学生学习的积极性和主动性,有利于发挥其思维潜能,培养创新能力,有利于提高其实践能力。运用时需注意教师、学生、教学条件三方面