论文部分内容阅读
核心素养是当前教育流行的主题,是学生终身学习能力的核心部分。物理习题中的情景紧密联系生活、科技,物理量之间的时间关系、因果关系、空间关联等关系都尽情展现,物理事件的发生发展时间的先后顺序、前因后果和空间上逐步迁移、环环相扣。实践证明,利用物理习题教学对学生核心素养进行培养行之有效。
雁过有声,教亦有痕——一道选考题引发习题教学对核心素养培养的思考
【摘 要】
：
核心素养是当前教育流行的主题,是学生终身学习能力的核心部分。物理习题中的情景紧密联系生活、科技,物理量之间的时间关系、因果关系、空间关联等关系都尽情展现,物理事件
【机 构】
：
浙江省兰溪市第一中学
【出 处】
：
物理教学探讨
【发表日期】
：
2017年07期
其他文献
常年性变应性鼻炎手术治疗的方法较多，但单一的治疗方式远期复发率较高。我科2005年1～10月采用鼻中隔矫正术联合射频治疗常年性变应性鼻炎58例，随访1～1．5a，疗效满意，现报道如下。
【正】 时间,是指物质运动过程的持续性,是运动着的物质的存在形式。随着社会的不断发展,时间越来越制约着人类的活动。因此,人们迫切需要有效地管理和使用自己的时间,这就产
目的探讨ER、PR、Ki-67、CerbB-2、p53在乳腺囊肿伴不典型增生中的表达和意义。方法测定并比较乳腺单纯囊肿、乳腺囊肿伴不典型增生、乳腺癌各30例的ER、PR、Ki-67、CerbB-2
作为浙江省普通高中四类选修课程之一的知识拓展类课程为必修教学提供了有力支撑。本文在此以“如何更好地实现物理知识拓展类选修课程与必修教学的相互融合”为研究课题，以电
目的研究芪苈强心胶囊对心力衰竭患者治疗前后内皮功能及心功能的影响。方法65例慢性心力衰竭患者,观察治疗前后一氧化氮（NO）、内皮素（ET）、降钙素基因相关肽（CGRP）及心功能的变化