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低年级说写训练的培养策略
低年级说写训练的培养策略
来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mishier
【摘 要】
:
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现.作文训练的起点,是低年级的说写训练.在整个小学的学习过程中,低年级是基础,万丈高楼平地起,只有在低年级时打下坚实的基础
【作 者】
:
牟雪琴
【机 构】
:
四川省平昌县思源实验学校 四川 平昌 636400
【出 处】
:
中外交流
【发表日期】
:
2017年5期
【关键词】
:
说写训练
文字表达能力
作文训练
中高年级
学习过程
写作水平
认识水平
基础
综合体
语言
学生
小学
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作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现.作文训练的起点,是低年级的说写训练.在整个小学的学习过程中,低年级是基础,万丈高楼平地起,只有在低年级时打下坚实的基础,才能在中高年级有更好的写作水平.如何加强低年级的说写训练呢?
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