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'双师制'改变了高师院校的职前教师培养侧重于学术性教师教育的现状,通过高师教师的学习导向和中学教师的实践引领,形成了高师学生合理的知识结构,促进了高师学生的学习和实践,真正实现了理论和实践的相互'滋养'.
解读双师制,促进职前教师专业发展
【摘 要】
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'双师制'改变了高师院校的职前教师培养侧重于学术性教师教育的现状,通过高师教师的学习导向和中学教师的实践引领,形成了高师学生合理的知识结构,促进了高师学生的
【机 构】
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韩山师范学院教育系
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2005年10期
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