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教材是教学过程中一个重要的载体,教材的编写综合考虑了社会需求和学生的接受能力,运用多种方法使学生掌握所需知识。本文通过人教版和苏教版教材的比较,主要从框架结构、栏目内容两个方面进行研究,探讨了普通高中课程标准实验教科书中"统计与概率"部分教材编写的特点。
数学概率与统计部分教材比较——以人教版与苏教版为例
【摘 要】
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教材是教学过程中一个重要的载体,教材的编写综合考虑了社会需求和学生的接受能力,运用多种方法使学生掌握所需知识。本文通过人教版和苏教版教材的比较,主要从框架结构、栏
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年37期
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