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本文对高中物理新课标进行深入解读,通过对制定新课标时背景的分析,结合新课标中的主体修订部分进行前后关联,发现课标主要变动了部分:课程目标、课程结构、课程内容、学业质量标准(新增的)。了解到了修订所解决的关键性问题:课程目标不够具体,界定模糊;课程的实际实施结果缺失了选择性;课程内容前后衔接不足;教学过程中缺乏科学探究。