摘 要：随着经济的不断发展，互联网技术越来越多地融入到我们普通家庭的生活之中。 在这样一种时代背景下，传统的广播电视节目正在面临转型。就目前的媒体状况来看，大多的传统广播媒体行业纷纷向新媒体行业转型，并且在此基础上强调培育一种专业的“全媒体记者”。但是我们都知道新时代背景之下这种转型的过程中往往不是一蹴而就的。
　　关键词：全媒体记者;传统广播;优化措施
　　（一）认为全媒体记者的打造过程简单
　　在广播媒体向全媒体记者不断转型的过程当中，不少人存在着这样一个对于全媒体记者理解的误区，他们认为全媒体记者和广播传媒之间的性质相差不大，所以得出全媒体记者的打造过程难度不大这样一个错误结论。实际上，全媒体记者的打造过程并非轻而易举。之所以打造的过程困难是因为全媒体记者并不单单是指一个人，毕竟一个人的时间精力往往是十分有限的。所以我们常规理解的全媒体记者通常是指一个团队或者是一个队伍的建设。而想要建设这样一支全媒体记者的专业团队，不仅仅需要相关部门投入大量的资金，还需要相关从业人员在专业技能上得到极大的提升和改善。主要表现在这些人员不仅要熟悉各种电脑设备电子软件，还要对播音主持专业有所涉及。经过长期以往的培训，才能达到这些全媒体记者集文字、摄像、主持等于一体的专业从事人员。只有具备这样的专业技能，才是新时代背景之下我们对于全媒体记者的基本要求。
　　（二）认为全媒体记者对于专业技能不大看重
　　大多数人认为全媒体记者在行业领域之内与传统的广播传媒方式差异不大，所以在传统广播向全媒体记者转型的过程当中并不需要专业培训，这样一种错误的观点导致全媒体记者行業当中充斥着大量不专业的相关从业人员。实际上全媒体记者这个行业具有较强的互动性和融合性，就单单从这个全媒体记者这一个属性特征而言，就要求相关从业人员具有较强的专业性。举例而言，山东肥城广播的广播媒体对于提升记者综合素质的能力十分重视，从我做起，努力向全能型记者的方向发展带领记者创新专题报道的形式，对于所承担的自办节目，从培养记者自己采访、自行播报开始，提倡记者出音，锻炼记者在话筒前的表达能力。
　　（一）建立科学的人才培养机制
　　在信息化时代全媒体记者的竞争归根到底其实是人才的竞争。所以在当代新局势之下传统的广播媒体在向全媒体记者转型的过程当中应当注意对于人才的争取，从而建立起一套科学的全媒体记者人才培养机制。一般情况而言，传统的广播传媒要在组织内部对于相关的记者等工作人员，进行一套有体系的科学人才培训。在此期间要着重注意培训的时间，以及参加培训相关的专业性技能人员。通过对这些传统广播记者的专业培训。来使他们更加适应向新形势局势下的全媒体记者不断转型。除此之外，我们都知道，当传统广播媒体记者在初次接触全媒体记者的过程当中，对相关的技术以及编程的程序上显得过于生疏。而对于这类人群进行专业的技能培训就能够很好地解决我们所面临的问题。再者，通过这一套新型的传媒培训的建立，能够使相关从业人员的专业技能不断得到提升，从而促进整个全媒体记者行业健康向上发展。
　　（二）建立健全的考核体制
　　众所周知，当传统广播媒体向全媒体记者转型的过程当中，会出现新的岗位和部门。同时部门内部的机构设置与传统的广播媒体相比也有所不同 。所以，相应的工作人员的考核标准也要进行适当的变化。要建立起针对不同人群、不同岗位的人才培训机制和激励保障措施。而在现实生活中，我们通常用到的方法就是建立健全的职位考核体制。而在这个体制建立的过程当中，我们要对相应的考核标准进行细致划分。对于不同职位、不同工作性质，有所侧重地设置不同的考核标准。通过这样一系列的做法，才能够实现人才真正的价值，同时也能够提高全媒体记者工作的积极性。以山东肥城广播传媒为例，其通过这样一套健全的考核体制的建立，是对每一个全媒体记者工作人员负责，也是对全媒体记者整个行业的发展负责，为全媒体记者行业建立更加公平开放的考核制度打下坚实的基础。
　　全媒体时代，传统广播媒体向全媒体记者行业的转型显得势在必行，我们通过建立科学的人才培养机制以及建立健全的人才考核体系，让全媒体记者行业无论是在核心竞争力上还是在专业技能水平上较之前相比都有了极大的提升，从而让全媒体记者行业在新媒体时代背景之下的竞争立于不败之地。
　　（作者单位：山东省肥城市融媒体中心）