【摘 要】
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随着素质化教育的不断推进,学生的个性化培养逐渐被当代教育研究学者重视。在学生个性化培养中,作文是小学生创造性思维和表达能力培养的一种重要方式,这就使得分层作文教学
【基金项目】
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合肥市教研课题编号:HJG16110
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随着素质化教育的不断推进,学生的个性化培养逐渐被当代教育研究学者重视。在学生个性化培养中,作文是小学生创造性思维和表达能力培养的一种重要方式,这就使得分层作文教学在这个背景下具有重要研究意义。本文主要从小学生认知、习作水平和兴趣差异方面分析作文分层教学的必要性,阐述小学作文分层教学的准备条件和基本原则,探讨小学作文的实施策略。
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