【摘 要】
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目的探讨我国青少年儿童体质健康水平与其学业成绩间的关系。方法对湖北省十堰市、恩施市、宜昌市共1970名中小学生的体质健康水平进行测试,并收集其语文、数学、英语3门学科
【机 构】
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武汉体育学院心理学系,武汉体育学院运动训练监控湖北省重点实验室,武汉体育学院研究生院
【基金项目】
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2019年湖北省教育科学规划课题“湖北省青少年体质健康与学业表现的关系及其作用机制研究”(2019GB057),武汉体育学院“东湖学者”计划资助项目
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目的探讨我国青少年儿童体质健康水平与其学业成绩间的关系。方法对湖北省十堰市、恩施市、宜昌市共1970名中小学生的体质健康水平进行测试,并收集其语文、数学、英语3门学科学业成绩,运用相关分析及回归分析对体质健康水平测试的各指标得分与学业成绩间的关系进行探讨。结果体质健康水平指标中的有氧耐力、速度、肌肉力量以及柔韧性均与各科学业成绩存在显著正相关。结论青少年儿童的体质健康水平的各项指标与其学业成绩间具有显著正相关,可以对其作出正向预测,这对提高青少年儿童的体质健康水平有积极的作用,为改变家长、老师的固有观念提
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