【摘 要】
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目的：探讨胫骨平台骨折手术治疗临床疗效.方法：选择在我院进行治疗的胫骨平台骨折患者30例进行研究,其中男性为21例,女性为9例,年龄分布为46.5±13.6岁,研究人群致伤原因主
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目的：探讨胫骨平台骨折手术治疗临床疗效.方法：选择在我院进行治疗的胫骨平台骨折患者30例进行研究,其中男性为21例,女性为9例,年龄分布为46.5±13.6岁,研究人群致伤原因主要为交通事故为12例,行走伤为9例,坠落伤为7例,碾压伤为2例.按照Schatzker对患者骨折类型进行分类研究显示Ⅰ型为9例,Ⅱ为7例,Ⅲ型为7例,Ⅳ型为3例,Ⅴ型为3例,Ⅵ型为1例.所有研究对象均采用手术治疗,采用仰卧位进行治疗,硬脊膜外麻醉.依照患者手术前X线、CT及临床检查情况采取不同的治疗方法.所有研究对象均签
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摘 要：在高中教育阶段，高中生需要进行深度阅读，以此来满足他们积累情感体验和发展认知水平的需求。但是就当前高中语文阅读教学情况来看，很多高中生都只是在进行浅层阅读，粗浅地解读文本，很难对文本所代表的情感有所体悟。因此深度阅读教学在高中语文教育中必须要积极开展。本文从高中语文阅读教学现状入手，探讨如何基于文本在高中语文教学中开展深度阅读教学，提高学生阅读质量，帮助他们发展自读能力。 关键词：高中语
黄某某,女,45岁。某机关办公室杂工。1982年4月4日入院,住院号:1380。患者1979年3月起病,每于中午时分便出现全身畏寒,轻则畏风,加衣可解;重则覆被,仍寒慄不己,历时半小时至
随着专业学习的深入，笔者逐步认识到思考艺术创作的重要性。确实，如果没有对生活的细致观察、体验，没有创作时想表现的灵魂，没有精彩生动的表现，就没有好的作品。在这里，笔者就自己