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人文教育遮蔽与人文精神失落有着多方面不可忽视的重要原因，而不仅限于“教育”这一狭隘视域。从中国语境出发并分析得出，20世纪以来传统文化的近现代命运造成了人文教育的失守，急剧的社会转型带来了价值意义的迷失，政治化、意识形态化的人文教育引起了人文精神的深深失落。
中国语境下人文教育遮蔽与人文精神失落的反思
【摘 要】
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人文教育遮蔽与人文精神失落有着多方面不可忽视的重要原因，而不仅限于“教育”这一狭隘视域。从中国语境出发并分析得出，20世纪以来传统文化的近现代命运造成了人文教育的失守
【机 构】
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湖南第一师范学院教育科学系
【出 处】
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湖南师范大学教育科学学报
【发表日期】
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2009年3期
【基金项目】
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湖南第一师范学院博士科研启动基金
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