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当前正在推进的课程改革十分明确地突出了德育的主导地位和统领作用,强调了价值观在教学目标体系中的应有地位.如何在日常的教学过程中渗透德育,让学生乐于接受道德教育,本文从求真向善、美育渗透、亲情感悟三个方面探讨了语文教学过程中的道德引领问题.
论语文课堂教学过程中的道德引领
【摘 要】
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当前正在推进的课程改革十分明确地突出了德育的主导地位和统领作用,强调了价值观在教学目标体系中的应有地位.如何在日常的教学过程中渗透德育,让学生乐于接受道德教育,本文
【机 构】
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南京师范大学第二附属高级中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2007年14期
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