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为更好地培养学生的创新能力和实践能力，实施卓越工程师培养计划，充分强调学生创新能力和工程素质的培养，针对目前“过程控制及仪表”课程无法满足该培养模式要求的现状，研究了这一课程的教学改革问题，包括课程的内容和体系，理论教学和实践教学及考评体系设置、调整和变革等。提出具体改革措施。
“过程控制及仪表”课程的卓越工程师培养模式教学
【摘 要】
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为更好地培养学生的创新能力和实践能力，实施卓越工程师培养计划，充分强调学生创新能力和工程素质的培养，针对目前“过程控制及仪表”课程无法满足该培养模式要求的现状，研究了这
【机 构】
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辽宁科技大学电子与信息工程学院
【出 处】
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辽宁科技大学学报
【发表日期】
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2012年5期
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期刊
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