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为准确了解和掌握高校网络通识课教学情况,此次调查基于甘肃省两大高校——甘肃农业大学和兰州城市学院,通过发放问卷的形式,对甘肃省高校网络通识课教学的现状、学生对网络通识课的学习情况、网络通识课的监督与考核以及学生完成网络通识课的反馈这四个方面进行调查和分析,了解到甘肃省各大高校网络通识课教学的实施效果。结果表明,在实施过程中存在以下几方面问题:学生为完成学分认定要求被迫学习网络通识课,导致其边缘化;网络通识课在运行过程中管理监督体系不完善,考核方式过于单一;学生对网络通识课的重视程度不高,学习积极主动性差。