【摘 要】
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当前，中等职业教育正迎来一个前所未有的发展机遇期，全面建设小康社会、走新型工业化道路、推进城镇化、解决“三农”问题，都对职业教育提出了迫切要求。然而，尽管面对这一难得的
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当前，中等职业教育正迎来一个前所未有的发展机遇期，全面建设小康社会、走新型工业化道路、推进城镇化、解决“三农”问题，都对职业教育提出了迫切要求。然而，尽管面对这一难得的机遇，农村地区中等职业学校还无法从根本上摆脱生源量少质差的困境。学校为了求生存，不得不降低标准，来者不拒，致使生源质量整体较低，成为职业学校发展中一个极不和谐的音符。因此，如何立足生源实际，寻找问题症结，深化教学改革，将这些应试教育的失败者培养成合格的实用技术人才就成为摆在我们面前的又一课题。
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