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如何实现教材体系向教学体系转化，知识体系向信仰体系转化，这是深化高校思想政治理论课改革的重点和难点。要实现“两个转化”就需要不断探索和创新的教学模式。西安思源学院以《思想道德修养与法律基础》课为突破口，探索和创新“互动探究式教学模式”。这种教学模式一改过去传统灌输式的教学方法，构建开放式的教学环境。既发挥教师主导与学生主体的两个作用，也满足学生普遍的理论诉求，同时还增强了课程的感染力和吸引力，从而使“思想道德修养与法律基础”成为学生乐学、爱学和终生受益的课程。