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初中美术教师应尊重学生的主体性,不断创新课堂教学方法与模式。当前,美术教学中存在以下问题:忽视对美术知识和技能的学习,缺乏与新课程相匹配的美术教学方法,美术教学存在程式化倾向,美术教学评价和课程资源存在一定的不足。基于此,本文对跨学科教学在初中美术课堂的应用进行研究,以供参考。
跨学科教学在初中美术课堂的应用研究
【摘 要】
：
初中美术教师应尊重学生的主体性,不断创新课堂教学方法与模式。当前,美术教学中存在以下问题:忽视对美术知识和技能的学习,缺乏与新课程相匹配的美术教学方法,美术教学存在
【机 构】
：
婺源县教研室
【出 处】
：
丝路视野
【发表日期】
：
2019年10期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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