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同题异构考察实验设计思想--—用差异分析法指导实验教学
同题异构考察实验设计思想--—用差异分析法指导实验教学
来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mobydick2000
【摘 要】
:
新课程高考物理学科对考生提出五种能力的考查,考题突出能力立意,重在考查考生分析问题、处理问题和解决问题的能力.在实验考题中,更体现命题者的这一思想指导.
【作 者】
:
彭交岭
【机 构】
:
福建省建瓯一中 福建 建瓯 353100
【出 处】
:
读写算(教研版)
【发表日期】
:
2013年15期
【关键词】
:
同题异构
差异分析
实验数学
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新课程高考物理学科对考生提出五种能力的考查,考题突出能力立意,重在考查考生分析问题、处理问题和解决问题的能力.在实验考题中,更体现命题者的这一思想指导.
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