超大规模高中普通教室多功能化的探讨

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本文以超大规模高级中学普通教室作为研究对象,针对超大规模高中生学习的需求,以普通教室为中心展开研究,探讨超大规模高级中学普通教室与一般学校普通教室的区别,分析普通教室空间的功能构成和空间特性,探讨普通教室的多功能化研究。为目前超大规模高级中学设计研究提供现实依据和理论基础。
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