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教师职业幸福感是教师发展的重要课题，本文从增强职业认同感、克服职业倦怠、培养积极人格、提升专业素养、开展幸福管理五个方面探讨中小学教师幸福感的提升策略，明确了教育职业幸福依赖于教师的积极创造，依赖于教师能否在教育过程中把与他相关的主客体内在统一的观点
缓解职业压力，提升中小学教师职业幸福感
【摘 要】
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教师职业幸福感是教师发展的重要课题，本文从增强职业认同感、克服职业倦怠、培养积极人格、提升专业素养、开展幸福管理五个方面探讨中小学教师幸福感的提升策略，明确了教育职
【机 构】
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南昌大学教育学院
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2009年18期
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