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近几年来．笔者发现各师范院校因为扩招的原因，致使生源的整体水平下降，考前的临时性、突击性尤为明显。大部分学生为应付考试而来．其实真正的水平和能力却不尽如人意。在校经过两年的基础学习后．许多同学因自身水平问题被迫与钢琴无缘．在走上工作岗位后起码的即兴伴奏都无法胜任。作为高师的音乐专业学生．在有限的时间里．如何提高音乐的认知水平、如何培养各种音乐能力等等．成为我们教师一项非常棘手又很有价值的研究课题。