论文部分内容阅读
以民航院校飞行技术专业的大学生为研究对象，综合运用文献资料、调查访谈、教学实验等方法，在对我国航空体育课程内容现状调查的基础上，根据飞行学员未来职业的需要以及飞行中人的生理、心理特点，借鉴美国飞行员“健康维持课程”和“发展个人体能的课程”内容设置的理念。运用课程设计理论对航空体育课程内容进行了系统设计，初步构建了航空体育课程内容的理论体系。经过近3年的教学实验表明：新设计的航空体育课程内容体系具有较好的可操作性，对飞行学员的体能、前庭功能稳定性、耐力素质和灵敏素质有显著的促进作用；教学实验后的飞行学员表现