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课程是人才培养的核心要素,是落实“立德树人”根本任务的微观载体。一流本科课程建设需要坚持“以学生发展为中心”的教学理念,注重学生的全面发展,因而需要开展课堂变革,着力打造高阶、互动、多元评价与知行合一的课堂。此外,加强基层教学组织建设,定期开展集体备课也是一流本科课程建设的重要一环。
一流本科课程建设的探索——以“中国税制”课程为例
【摘 要】
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课程是人才培养的核心要素,是落实“立德树人”根本任务的微观载体。一流本科课程建设需要坚持“以学生发展为中心”的教学理念,注重学生的全面发展,因而需要开展课堂变革,着
【机 构】
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江西财经大学,教育部高等学校财政学类教学指导委员会,不详
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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国家精品在线开放课程“中国税制”项目(编号:2017-1-0285);国家级特色专业(财政学)项目;江西省高等学校教学改革研究课题“MOOC视域下大学教师的角色转型探索与实践——以‘中国税制’课程为例”(编号:JXJG-18-4-26)的阶段性成果
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