“鸡兔同笼”教学实录与评析

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<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第104~105页。教学目标:1.让学生尝试列表枚举、假设等方法解决鸡兔同笼问题,锻炼学生的思维能力,体验猜测验证、假设建模等数学思想方法。2.培养学生动脑筋解决实际问题的意
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ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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目的研究忍冬(Lonicera japonica Thunb.)叶中的化学成分。方法采用反复硅胶柱色谱法、Sephadex LH-20柱色谱法等进行分离纯化,并通过理化常数测定和波谱分析鉴定了其化学结