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文章以国家级双语示范课程过程装备与系统课程为例,在分析线上课堂教学要素的基础上,围绕教学内容设计、活动开展、质量监控和教学反馈等方面进行探索,建立了基于过程监控和多平台融合的线上教学模式,总结了该教学模式的成效与优势,分析了存在的问题,为后疫情时代课堂教学模式的改革与创新提供思路。
基于过程监控和多平台融合的线上教学模式实践与思考
【摘 要】
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文章以国家级双语示范课程过程装备与系统课程为例,在分析线上课堂教学要素的基础上,围绕教学内容设计、活动开展、质量监控和教学反馈等方面进行探索,建立了基于过程监控和
【机 构】
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华东理工大学机械与动力工程学院
【出 处】
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化工高等教育
【发表日期】
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2020年6期
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