我叫陈林萱，是一个爱看书的女孩儿。爸爸妈妈很少叫我的大名，都叫我“小书虫”“书呆子”。
　　我有一头乌黑的长发，两只专门听有什么好看的书的耳朵，只要被我听到，一定逃不过我的“火眼金睛”。我的这双宝石般的大眼睛至今都还明亮得很。让别人羡慕的是，我这个“小书虫”，这么喜欢看书，眼睛竟然一点儿都不近视。
　　点评：开门见山，点明“小书虫”这个称谓的缘由，引起读者的兴趣，也引出下文。对自己的外貌描写很独特，你的耳朵、眼睛里已经隐藏着“小书虫”的秘密，写法很巧妙！为你点赞！
　　说起“小书虫”这个雅号，还有说不完的故事呢。
　　一个周末，妈妈叫我整理一下我的房间，我便去房间认真地整理起来了。当整理枕头的时候，我发现枕头底下有一本书，这是限量版的《福尔摩斯探案集》，这可是我最喜欢的侦探小说，便坐在床上津津有味地看起来，完全把整理房间的事忘到九霄云外。看书的时间总是过得很快，转眼到了晚饭时间，妈妈见我还没出来，就进房间来叫我。她打开门一看，发现我在看书，便大发雷霆，喊道：“我正奇怪呢，你怎么这么久都还没整理好，原来你又在看书！快点儿收起来，去吃饭！”我恋恋不舍地合上书，出去吃饭了。唉，虽然爱看书是好事，但也要找准时间哪！你们说，我是不是个“小书虫”？
　　点评：用具体事例告诉大家，你的确太爱读书了，竟然到了废寝忘食的地步。你对书的依恋比什么都重要，尽管妈妈对你大发雷霆，但只要有书就知足了。
　　虽然因为读书入迷挨了不少训，但我依然喜欢读书，谁也阻挡不了我读书的热情。记得一个暑假的早上，妈妈要带弟弟去打预防针，让我看着家，妈妈交代完事情后，便带着弟弟出去了。妈妈出去以后，我高兴极了，因为我又可以享受看书的乐趣了！我飞快地跑到楼上，拿出《实用文摘》，坐在床上津津有味地看了起来。一会儿，妈妈回来了，她一直按门铃，我压根儿就没听见。见我没下来开门，妈妈就打电话给我。我看得正入迷，听到电话声，吓了一大跳，我这才知道妈妈他们回来了。一看时间，天哪！已经11点了！可我总觉得只过了10分钟。看书的时间过得很快，就像快乐的时间总是过得很快一样。
　　点评：这一段的描写再次引用具体事例，给读者们展现了一个读书入迷的“我”，描写情节入情入景，情中有书，景中有书，你对书可真是情有独钟，真不愧“小书虫”这个称号。
　　我喜欢看书，书不仅给我增添了知识，还让我的生活丰富起来。但我也更喜欢“小书虫”这个雅号，愿它伴随我快乐成长！
　　点评：结尾点明读书带给自己的快乐，并与开头相照应，使文章结构更加完整。
　　总评：
　　这篇习作结构完整，内容充实，选材精当，叙述有条理，符合人物的特点，是一篇很值得大家学习的美文。
　　1.结构：布局合理，段落清晰，脉络分明，给人以清新之美。
　　2.选材：所选取的事例真实，都是自己的亲身经历，有说服力，有感染力，无需渲染，给人亲近之美。
　　3.语言：叙述完整，没有过多华丽的词藻，自然、朴素之美溢于言表。
　　4.中心：主题突出，紧紧围绕“小书虫”展开叙述，真实地再现了一个读书迷的可爱形象。
　　家长谈孩子写作：
　　第一次让孩子通过网络的方式学习，跟着桃源老师学作文，学了一期還不到，我就发现孩子的进步非常大。以前写作文，孩子不会构思，无从下笔，无话可写，而如今，每篇作文都能写好几百字，结构完整，内容丰富，选材精当。每次都得到桃源老师和荷花老师的好评，孩子越写越爱写了。现在孩子已经爱上了写作，这与老师们的精心指导是分不开的。为两位老师点赞，为孩子们高兴！