【摘 要】
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在中职教学工作中,数学课程的开展一直是重点和难点。随着学科核心素养理念的提出,在中职的数学教学中,对于学生的各项能力的要求也越来越高,这就使得我们的教学活动有了很大
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在中职教学工作中,数学课程的开展一直是重点和难点。随着学科核心素养理念的提出,在中职的数学教学中,对于学生的各项能力的要求也越来越高,这就使得我们的教学活动有了很大的变化。因此,在这种情况下,我们应该如何开展中职数学教学工作,以培养学生的数学核心素养,就成为了一个值得研究和探讨的话题,所以,本文从中职教学实际出发,结合笔者多年的教学经验和课堂实践,探讨中职数学学生核心素养的培养策略。
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