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本文界定了教师职业倦怠的概念,通过实地问卷调查,分析了当前中学教师职业倦怠的现状和问题,区分了四种不同的教师职业倦怠类型,并剖析了造成倦怠的多方面因素和未来趋势,在此基础上提出了缓解中学教师职业倦怠的若干对策。
中学教师职业倦怠状况调查与策略建议
【摘 要】
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本文界定了教师职业倦怠的概念,通过实地问卷调查,分析了当前中学教师职业倦怠的现状和问题,区分了四种不同的教师职业倦怠类型,并剖析了造成倦怠的多方面因素和未来趋势,在
【机 构】
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陕西师范大学教育学院
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2010年01期
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