【摘 要】
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近年来，我校学生由于学习基础差，学习习惯不好，因此在数学学习中存在较大问题。比较突出的一点就是基本运算能力极差，从而导致学生对数学有畏难、厌烦情绪。在此情况下，笔者尝试“
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近年来，我校学生由于学习基础差，学习习惯不好，因此在数学学习中存在较大问题。比较突出的一点就是基本运算能力极差，从而导致学生对数学有畏难、厌烦情绪。在此情况下，笔者尝试“以提高学生的运算能力为突破点，提高数学的自主学习能力”的研究与实践，希望通过研究，提高学生学习数学的积极性，养成良好自主学习习惯，对所有科目实现正迁移，从而受益终身。
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