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科学技术的发展使得新媒体对大学生学习行为的影响日益深远。本文在分析新媒体对大学生学习行为消极影响的表现形式及成因的基础上，从学生、教师、高校三个层面提出应对负面影响的策略。
新媒体对大学生学习行为的消极影响及规避路径
【摘 要】
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科学技术的发展使得新媒体对大学生学习行为的影响日益深远。本文在分析新媒体对大学生学习行为消极影响的表现形式及成因的基础上，从学生、教师、高校三个层面提出应对负面影
【机 构】
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西安工程大学管理学院
【出 处】
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新西部：下旬·理论
【发表日期】
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2017年9期
【基金项目】
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本文为西安工程大学校级教改项目《新媒体环境下大学生学习倦怠成因及干预路径研究》（编号：2016JG34）
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