双语教师课堂教学的自我评价

来源 :新课程研究（中旬-双） | 被引量 : 0次 | 上传用户：huazhexingyi

【摘要】

：

课堂教学自我评价是教师评价的重要形式,双语教师课堂教学自我评价尤为重要.本文通过对现状问题的分析,探讨出形成这些问题的各方面原因,并针对这些成因提出相应的解决问题的

【作者】

：

耿玉玲

【机构】

：

新疆师范大学

【出处】

：

新课程研究（中旬-双）

【发表日期】

：

2013年3期

【关键词】

：

课堂教学自我评价

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课堂教学自我评价是教师评价的重要形式,双语教师课堂教学自我评价尤为重要.本文通过对现状问题的分析,探讨出形成这些问题的各方面原因,并针对这些成因提出相应的解决问题的建议和策略.

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