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[目的]探讨临床实习对护生健康行为自我效能和健康促进生活方式的影响,为开展健康促进活动、促进其身心健康提供依据。[方法]采用健康行为自我效能量表和健康促进生活方式量表Ⅱ（HPL-Ⅱ）对2013年12月—2014年12月在安徽省立医院实习的528名护理专业学生进行调查。[结果]实习后护生的健康促进生活方式总分（73.74分±6.41分）高于实习前护生的健康促进生活方式总分（72.12分±7.32分）,各维度中高于实习前水平的有自我实现、职业安全、均衡饮食、人际支持发展维度,运动保健维度低