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朗读是口语交际的一种重要形式,是教学过程中不容忽视的一项重要内容,课堂教学中建议讲求朗读方式的多样化,重视朗读技巧的指导。
课堂教学中朗读指导的几点建议
【摘 要】
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朗读是口语交际的一种重要形式,是教学过程中不容忽视的一项重要内容,课堂教学中建议讲求朗读方式的多样化,重视朗读技巧的指导。
【机 构】
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福建省建宁县第三中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年10期
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阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。新课程标准环境下，高中语文阅读课的指导思想是：发挥学生的学习主体作用，全面提高学生语文素质和语言能力。在具体的课程实践中，阅读是语文教学的主要内容之一，是培养阅读能力实施人文教育的主要途径。它不仅可以让学生获取信息、积累知识、培养能力、开发智力，还能陶冶情操、塑造人格和品格、影响价值观
高中语文阅读教学要获取最大的教学效益，就需要优化教学过程，精教实学。 一、让学生启动课堂 教师要想方设法让学生课前自学，或者把课堂教学时间让出一些先让学生自学。要教给学生一些预习的方法，如画出课文的精彩处，标出对课文的疑问点，记下自己的感悟和发现；或有针对性地布置一些预习题，督促学生完成预习任务，达到以教促学的目的。教师更要重视对学生预习的检查。课堂教学可以从预习入手，让学生把学习中遇到的困惑
《商山早行》，为晚唐著名词人、“花间派”词鼻祖温庭筠离开长安赴襄阳投奔徐商经过商山时所作，时年约四十八岁。历来鉴赏者多认为，本词流露出词人苦闷、压抑、悲伤的情绪。笔者
从某种意义上说，是心灵的内涵决定了生活的内涵，一个人的心灵有多宽广，他的生活就有多宽广。而心灵的充实开放睿智，一方面需要生活的磨练，另一方面在很大程度上也依赖于阅读，靠的是书本给予人的滋养与启迪。书本的世界是无限的超越时空的，又是凝聚了无数人的生活和言语生命智慧的结晶。怪不得语文教育家叶圣陶先生教其儿子写作文，概括起来就是：读书，读书，再读书。 下面，我将结合学生的例子，来谈谈不同模式的阅读对同
摘 要：培养学生搜集作文素材的能力，是提高学生作文水平的重要途径之一。在教学中的具体做法是正确指导学生搜集素材的方向方法，不断给学生创造一些搜集整理素材的机会，引导学生搜集素材，运用素材，勤于练笔。 关键词：搜集素材；作文；方法；练笔 中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）11-0072-02 DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9
用ALT单一酶试剂以酶促反应的产物丙酮酸为标准校正仪器NADH在340 nm和340/405 nrn消光系数ε,并同时与用葡萄糖为标准的传统方法作对照,两种方法结果相近,可互相替代.
摘 要：我们的教学虽一直在改革，但始终没有摆脱应试教育的干扰，教学中，物理教师要将课改新理念落实到物理教学中，必须转变教学观念，重新给自己定位，要用学生才是课堂主人的行为取代学生被动地在课堂上作为听众的角色，改变教学模式，让实验丰富教学课堂，提高全体学生的科学素养。 关键词：新课程理念；教学观念；教学模式 中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）06-022
在教学中不难发现．不少语文较差的学生都有各自的长处，有的爱劳动，有的喜欢体育运动，有的擅长文艺活动。心理学研究表明：兴趣是可以迁移的。
摘 要：课堂教学是教师引导学生认知的过程，也是从小培养学习能力的主阵地，在学习过程中，教师要创设有利学生的学习情境，使学生在动手操作、讨论中激发学习热情，提高学习技能，并采用多种教学手段，引导学生参与教学过程，活跃学生的思维，激发学生的求知欲，提高学习技能。 关键词：初中数学；数学教学；实践与反思 中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）06-0221-02