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英语语言学归属于专业知识课程体系,教学难度大、教学问题普遍存在。元认知理论在教育领域的应用价值丰富,充分利用元认知理论来助力英语语言学课程教学体系构建是该课程教学改革的重要突破,现实意义巨大。
元认知理论视角下英语语言学课程教学改革探究
【摘 要】
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英语语言学归属于专业知识课程体系,教学难度大、教学问题普遍存在。元认知理论在教育领域的应用价值丰富,充分利用元认知理论来助力英语语言学课程教学体系构建是该课程教学
【机 构】
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江西科技师范大学外国语学院,江西科技师范大学文学院
【出 处】
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疯狂英语(理论版)
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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江西科技师范大学校级教学改革课题“元认知理论视角下英语专业语言学课程教学改革探究”(JGYB-11-21-19);江西科技师范大学校级教学改革课题“大学英语教学效果考核改革探究”(JGYB-14-37-11);江西省教学改革课题“职业型英语翻译人才模式培养的研究”(JXJG-10-13-13)
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