【摘 要】
:
班主任是一个班级的教育者和管理者.它肩负着传授学科知识和培养学生品德的双重任务,并且这两大任务相辅相成.对于学生而言,知识与品行是成长必须的两大核心.社会的进步离不
论文部分内容阅读
班主任是一个班级的教育者和管理者.它肩负着传授学科知识和培养学生品德的双重任务,并且这两大任务相辅相成.对于学生而言,知识与品行是成长必须的两大核心.社会的进步离不开学生的成长,学生的成长则离不开知识的滋养和品德的修为.只有确保学生知识与道德的双丰收,才能使其成长为成品甚至良品.否则,没有良好道德修养的学生,成绩再出色,也将是个危险品.因此,在班主任工作的过程中,面对一个新组合的班集体,我始终坚持着德育为重的理念,抓住学生的行为和心理特点,尤其是从以下三大方面加强管理.
其他文献
目的:
1.观察大鼠ICH后血肿周围脑组织中HO-1、JNK、p-JNK的表达规律、对神经功能、脑水肿的影响,以及应用诱导剂Hemin和抑制剂ZnPP后的变化情况。
2.探讨HO-1、JN
2002年8月,一个阳光明媚的上午,我揣着“录用通知书”,带着初出校园的稚嫩,怀着初为人师的激动与向往,只身来到同里小学.映入眼帘的是四幢青砖砌成的古朴两层小楼,两两之间栽
2.体现能力为重.新版课标积极贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出的“坚持能力为重”的要求,以期更好促地进学生创新精神和实践能力的培养和提高.这
土地属于比较稀缺的资源,并且不可再生.随着现代城市化建设的不断推进,可以实现有效开发的土地正在逐渐减少,进而更加凸显出土地资源的稀缺性.在我国不断发展过程中,土地属于
在备课、上课之前,我们首先应该思考数学教学的一些本源性问题,即确定“为什么教”、“教什么”和“怎样教”.只有把握了这些本质性的问题,我们才能在此基础上创新超越.我校
德育就是质量,得到了大家的共识.品德课堂是实施德育工作的主渠道.小学《品德与生活》、《品德与社会》贯穿于小学整个学段,每周安排了两课时.上好每周两节的品德课,意义重大
绘画一词,一般用于美术范畴.古往今来,人们常用“诗中有画,画中有诗”来形容诗画的紧密联系.其实,诗和画都是我们认识世界的两种不同符号而已.同样的,我把数学中的图形符号称
近日,学校六年级的班主任将一个看似文绉绉的男孩领到德育处,了解其原委.原来这个成绩不理想的孩子不愿与父母生活,要逃离家庭,着实让班主任担心,做了工作,但收效不大.这让我
庄子日:“积行成习,积习成性,积性成命.”这话告诉我们,一个人的行为决定着他的习惯,一个人的习惯决定着他的性格,一个人的性格决定着他的命运.我们小学阶段可以说是学生正式
叶澜老师说过:一个教师写一辈子教案不一定成为名师,但如果能坚持写三年教学反思则有可能成为名师.在繁琐的班级工作中,班主任如果教而不思,那么他即使拥有20年的教学经验,也