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本文基于对反省思维和高等教育课程材料特殊性的分析提出,在组织高等教育课程材料,应注意材料选择的适应性、生成性和连续性原则,注意教学逻辑的技术性与艺术性原则。
基于反省思维的高等教育课程材料组织原则的分析
【摘 要】
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本文基于对反省思维和高等教育课程材料特殊性的分析提出,在组织高等教育课程材料,应注意材料选择的适应性、生成性和连续性原则,注意教学逻辑的技术性与艺术性原则。
【机 构】
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深圳大学马克思主义学院,西南大学教育学部
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年19期
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