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教师要科学预防和有效处理突发事件,实现其潜价值最大化,就应该与学生“约法三章”,有预见地进行契约管理；要善待学生,准确把握事件性质；要以事件为契机,提升学生发展水平；要做好善后工作,促进良性循环.
论教学中突发事件的处理策略——以成功解决学生假装失语为例
【摘 要】
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教师要科学预防和有效处理突发事件,实现其潜价值最大化,就应该与学生“约法三章”,有预见地进行契约管理；要善待学生,准确把握事件性质；要以事件为契机,提升学生发展水平；要做
【机 构】
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淮北师范大学教育学院
【出 处】
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淮北职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年1期
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【摘 要】俗话说：“巧妇难为无米之炊”，期刊的“米”就是作者撰写的稿件。期刊要保持健康稳定的发展，首先必须拥有一支属于自己的创作队伍——作者。本文就作者队伍的培养途径和培养方法做了一些探讨。 【关键词】期刊 作者队伍 作者培养 无论何种期刊若要可持续、健康的发展，只有不断地提高办刊质量。期刊的质量包括很多方面，如：内容质量、版面设计质量、装帧质量、印刷质量、纸张质量等等。其中内容质量是最
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【摘 要】本文首先对“音频网络传播”进行了界定。然后从内容到形式，从传播方式到终端分析了音频网络传播的样态。提出了7种音频网络传播的主要方式，并对音频网络传播方式的历史进行了概述。本文的最后对如何在现阶段提高音频的网络传播给出了建议。 【关键词】音频 播客 网络传播 网络电台 网络电台、播客、音频论坛等音频网络传播方式的存在与发展证明了音频具有独立传播的价值。本文所述的音频网络传
在新春即将来临之际，“山西省护理学会第八届理事会第三次理事扩大会议”于2013年12月30日在太原隆重召开，山西省护理学会理事、常务理事，各市卫生局护理工作负责同志、全省首届
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索引，最基本的解释是“将文献中具有检索意义的事项，按照一定方式有序编排起来，以供检索的工具书”。在当下信息海量、读者需求多样的背景下，我们认真思考如何“用好权威性、强化