【摘 要】
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“百尺竿头,更进一步”语出宋代释道原《景德传灯录》卷十:“师示一偈曰‘百丈竿头不动人,虽然得入未为真。百尺竿头须进步,十方世界是全身’。”意指学问、成绩等达到很高程度后仍需继续努力,争取更大进步。 1955年,郭沫若同志为学校题写校名“北京一零一中”,并解释其含义为“百尺竿头,更进一步”,学校遂以此为校训。校训与一零一中学校名含意完美结合:一百分不满足,仍须继续努力。校训精神鲜明地体现在由郭沫若
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“百尺竿头,更进一步”语出宋代释道原《景德传灯录》卷十:“师示一偈曰‘百丈竿头不动人,虽然得入未为真。百尺竿头须进步,十方世界是全身’。”意指学问、成绩等达到很高程度后仍需继续努力,争取更大进步。
1955年,郭沫若同志为学校题写校名“北京一零一中”,并解释其含义为“百尺竿头,更进一步”,学校遂以此为校训。校训与一零一中学校名含意完美结合:一百分不满足,仍须继续努力。校训精神鲜明地体现在由郭沫若作词、李焕之作曲的一零一中学校歌中:“一零一,你是永不自满的象征,你由胜利走向更大的胜利,由完成走向更高的完成。”
长期以来,学校每届初一、高一新生都要在入学后学习校歌并在当年的“一二·九”合唱比赛中进行演唱。学生在歌声中将校训精神内化为自己的精神基因,激励着自己在人生征途中不断超越自我,由合格的一零一人成长为优秀的一零一人、卓越的一零一人。
建校70年来,学校始终坚持校训精神,以培养“具有担当意识和能力的未来杰出人才”为目标,遵循教育规律,坚持立德树人,在改革与发展中锐意进取,在办学的各领域都取得了辉煌成就,生动阐释了“百尺竿头,更进一步”的精神内核。
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